La parálisis cerebral (PC) es un síndrome no progresivo resultante de diversas causas que conducen a un daño cerebral no progresivo durante las primeras etapas del desarrollo cerebral, ya sea antes del nacimiento o dentro del primer mes después del nacimiento.Se caracteriza por deficiencias motoras centrales y posturas anormales y puede ir acompañada de discapacidad intelectual, epilepsia, deficiencias sensoriales, trastornos del habla y anomalías del comportamiento.La parálisis cerebral es una de las principales enfermedades que causan discapacidad motora en los niños.
La parálisis cerebral puede causar deterioros significativos en las funciones motoras de los niños afectados y es una condición altamente incapacitante.Sin una intervención temprana, puede tener un grave impacto en la calidad de vida en el futuro.
Para los bebés en la fase temprana de rehabilitación de rescate, el uso de exoesqueletos en el entrenamiento de simulación de caminar y pararse puede mejorar el desarrollo físico, facilitar la adquisición de habilidades motoras y reducir el grado de deterioro.Para los niños en la fase de rehabilitación de intervención, el entrenamiento de la marcha asistido por exoesqueleto puede corregir posturas anormales, promover el desarrollo de un patrón de marcha normal, reducir las deformidades musculoesqueléticas, mejorar la movilidad, mejorar el bienestar psicológico y facilitar aún más el desarrollo de habilidades sociales en los niños. .
¿Por qué utilizar robots de rehabilitación?
Los métodos de rehabilitación convencionales tienen limitaciones:
1.Dificultad en el entrenamiento de la función de la marcha: el entrenamiento de la marcha es un método de rehabilitación específico y orientado a tareas.La adquisición de habilidades para caminar es crucial para el desarrollo físico e intelectual de los niños en edad preescolar.Sin embargo, el entrenamiento temprano para caminar es un desafío debido a las limitaciones físicas de los niños con parálisis cerebral y la falta de dispositivos de asistencia especializados eficaces.
2.Participación activa limitada de los niños en la terapia: debido al desarrollo físico y mental incompleto de los niños con parálisis cerebral, su participación activa en la terapia a menudo es limitada y pueden frustrarse fácilmente.Algunos tratamientos de rehabilitación convencionales son monótonos y carecen de diversión y entretenimiento, lo que dificulta aprovechar el potencial de los niños, estimular su motivación y afectar significativamente el progreso y la eficacia de la terapia de rehabilitación.
3.Alta dependencia de la mano de obra y la experiencia de los terapeutas: los métodos de capacitación actuales dependen de la asistencia individual (o incluso de varios) de los terapeutas de rehabilitación.Dado que el entrenamiento de rehabilitación requiere suficiente intensidad y repetición, supone una carga física significativa para los terapeutas.En el entrenamiento de rehabilitación convencional, factores como la fuerza ejercida, el rango de movimiento y la repetición a menudo dependen de la experiencia del terapeuta, lo que hace que el nivel de habilidad y la experiencia del terapeuta sean factores críticos que afectan la eficacia de la terapia de rehabilitación.
4.Dificultad para estandarizar el entrenamiento de rehabilitación: la rehabilitación convencional depende en gran medida del trabajo físico de los terapeutas, lo que dificulta estandarizar y controlar con precisión el proceso de entrenamiento.Diferentes terapeutas que implementan el mismo programa de formación pueden generar variaciones en la calidad de la formación.Factores como el estado físico y mental del terapeuta pueden provocar una calidad del entrenamiento inconsistente.
Por ello, hemos desarrollado una robótica diseñada específicamente para la rehabilitación de miembros inferiores pediátricos.
Nuestras ventajas:
1.Evaluación cuantitativa de rehabilitación: la tecnología robótica de rehabilitación puede evaluar cuantitativamente la función motora de los niños a través de sensores y análisis de datos.Los resultados de estas evaluaciones sirven como indicadores objetivos del progreso de la rehabilitación, ayudando a los médicos y terapeutas a comprender el estado de rehabilitación del niño, ajustar los planes de tratamiento y desarrollar estrategias de rehabilitación más efectivas.
2.Facilitar la recuperación motora: los robots de rehabilitación de las extremidades inferiores brindan apoyo y asistencia, ayudando a los niños con parálisis cerebral a participar en el entrenamiento de la marcha y la recuperación motora.Al proporcionar estabilidad y corregir los patrones de marcha, los robots mejoran el control de la postura, el equilibrio y la coordinación, facilitando la recuperación motora.
3.Mayor volumen e intensidad del entrenamiento: los robots de rehabilitación ayudan a los niños a aumentar el volumen y la intensidad del entrenamiento.Ofrecen apoyo y orientación personalizados, brindando la asistencia necesaria durante la rehabilitación para permitir que los niños realicen más repeticiones, fortalezcan la actividad muscular y las conexiones neuronales y promuevan el progreso de la rehabilitación.
4.Planes de rehabilitación personalizados: La tecnología robótica de rehabilitación permite desarrollar planes de rehabilitación personalizados en función de condiciones específicas.Los robots pueden ajustar dinámicamente el entrenamiento en función de la fuerza muscular, la capacidad de equilibrio y las características de la marcha del niño, proporcionando un entrenamiento de rehabilitación personalizado que promueve eficazmente el progreso.
5.Retroalimentación y orientación en tiempo real: los robots de rehabilitación proporcionan orientación y datos de movimiento en tiempo real a través de sensores y sistemas de retroalimentación.Los niños pueden ajustar su postura, forma de andar y patrones de movimiento basándose en la retroalimentación del robot, mejorando la precisión y efectividad de sus movimientos y acelerando el proceso de rehabilitación.
6.Juegos interactivos diversos y atractivos: la creación de entornos de entrenamiento inmersivos donde los niños puedan participar en juegos ayuda a mejorar su interacción con la tecnología inteligente.Esto aumenta el disfrute y la eficacia del entrenamiento, así como la participación activa de los niños en la terapia de rehabilitación.
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Hora de publicación: 21-dic-2023