Garun-paralisia (CP) garun-garapenaren hasierako faseetan, jaio aurretik edo jaio ondorengo lehen hilabetean, garunaren kalte ez-progresiboaren ondorioz sortzen den sindrome ez-progresiboa da.Motor urritasun zentralak eta jarrera anormalak ditu eta adimen urritasuna, epilepsia, zentzumen urritasuna, mintzamenaren nahasmenduak eta portaeraren anomaliak izan ditzake.CP haurrengan desgaitasun motorra eragiten duen gaixotasun nagusietako bat da.
CPk kaltetutako haurren funtzio motorretan narriadura handiak eragin ditzake eta oso desgaitasun egoera da.Esku-hartze goiztiarrik gabe, etorkizunean eragin handia izan dezake bizi-kalitatean.
Salbamendu goiztiarreko errehabilitazio fasean dauden haurrentzat, zutik eta oinez simulatzeko entrenamenduetan exoeskeletoak erabiltzeak garapen fisikoa hobe dezake, trebetasun motorrak eskuratzea erraztu eta narriadura-maila murrizten du.Esku-hartze errehabilitazio fasean dauden haurrentzat, exoeskeletoak lagundutako ibilaldiaren entrenamenduak jarrera anormalak zuzendu ditzake, ibilaldi eredu normal baten garapena susta dezake, muskulu-eskeletoaren deformazioak murrizten ditu, mugikortasuna hobetu, ongizate psikologikoa hobetu eta haurren trebetasun sozialen garapena areagotu dezake. .
Zergatik erabili errehabilitazio robotak?
Ohiko errehabilitazio metodoek mugak dituzte:
1.Funtzio ibiltzeko entrenamenduaren zailtasuna: Oinezko entrenamendua zuzendutako eta zereginetara zuzendutako errehabilitazio metodo bat da.Ibiltzeko trebetasunak eskuratzea funtsezkoa da haur hezkuntzako haurren garapen fisiko eta intelektualerako.Hala ere, ibiltzeko entrenamendu goiztiarra erronka da, CP duten haurren muga fisikoak eta laguntza-gailu espezializatu eraginkorrak ez direlako.
2.Haurren parte-hartze aktibo mugatua terapian: CP duten haurren garapen fisiko eta mental osatugabea dela eta, terapian parte-hartze aktiboa mugatua da askotan, eta erraz zapuztu daitezke.Errehabilitazio-tratamendu konbentzional batzuk monotonoak dira eta dibertsioa eta entretenimendurik ez dute, eta zaila da haurren potentziala aprobetxatzea, motibazioa suspertzea eta errehabilitazio-terapiaren aurrerapena eta eraginkortasuna nabarmen eragiten dutenak.
3.Terapeuen eskulanarekiko eta esperientziarekiko menpekotasun handia: egungo prestakuntza-metodoek errehabilitazio terapeuten banakako (edo baita bat-bateko) laguntzan oinarritzen dira.Errehabilitazio entrenamenduak intentsitate eta errepikapen nahikoa behar dituenez, zama fisiko handia jartzen die terapeutei.Errehabilitazio-entrenamendu konbentzionalean, egindako indarra, mugimendu sorta eta errepikapena bezalako faktoreak askotan terapeutaren esperientzian oinarritzen dira, terapeutaren trebetasun maila eta errehabilitazio terapiaren eraginkortasunari eragiten dioten faktore kritikoak izatera.
4.Errehabilitazio-prestakuntza estandarizatzeko zailtasuna: ohiko errehabilitazioa terapeuten lan fisikoan oinarritzen da, eta zaila da prestakuntza-prozesua estandarizatu eta kontrolatzea.Prestakuntza-programa bera ezartzen duten terapeuta ezberdinek prestakuntza-kalitatearen aldaketak ekar ditzakete.Terapeutaren egoera fisikoa eta mentala bezalako faktoreek prestakuntza-kalitate ezegonkorra ekar dezakete.
Horregatik, haurrentzako beheko gorputz-adarraren errehabilitaziorako bereziki diseinatutako robotika garatu dugu.
Gure abantailak:
1.Errehabilitazio-ebaluazio kuantitatiboa: Errehabilitazio-robotikaren teknologiak haurren funtzio motorra kuantitatiboki ebalua dezake sentsoreen eta datuen analisiaren bidez.Ebaluazio-emaitza hauek errehabilitazioaren aurrerapenaren adierazle objektibo gisa balio dute, medikuei eta terapeutei haurraren errehabilitazio-egoera ulertzen, tratamendu planak doitzen eta errehabilitazio estrategia eraginkorragoak garatzen laguntzen diete.
2.Errekuperazio motorra erraztea: beheko gorputz-adarraren errehabilitazio-robotek laguntza eta laguntza eskaintzen dute, CP duten haurrei ibilaldiaren trebakuntzan eta susperraldi motorra egiten laguntzen.Egonkortasuna eskainiz eta ibilaldi-ereduak zuzenduz, robotek jarrera kontrola, oreka eta koordinazioa hobetzen dituzte, eta motorraren berreskurapena errazten dute.
3.Entrenamendu-bolumena eta intentsitatea handitzea: Errehabilitazio-robotek haurrei entrenamendu-bolumena eta intentsitatea handitzen laguntzen diete.Laguntza eta orientazio pertsonalizatua eskaintzen dute, errehabilitazioan zehar beharrezkoa den laguntza eskainiz haurrek errepikapen gehiago egin ahal izateko, muskulu-jarduera eta neurona-konexioak indartzeko eta errehabilitazio-aurrerapena sustatzeko.
4.Errehabilitazio-plan pertsonalizatuak: Errehabilitazio-robotikaren teknologiak baldintza zehatzetan oinarritutako errehabilitazio-plan pertsonalizatuak garatzeko aukera ematen du.Robotek entrenamendua dinamikoki doi dezakete haurraren muskulu-indarrean, oreka-gaitasunean eta ibilaldi-ezaugarrietan oinarrituta, aurrerapena eraginkortasunez sustatzen duen errehabilitazio-entrenamendu egokitua eskainiz.
5.Denbora errealeko iritzia eta orientazioa: Errehabilitazio-robotek denbora errealeko mugimendu-datuak eta orientazioa eskaintzen dituzte sentsoreen eta feedback-sistemen bidez.Haurrek beren jarrera, ibilaldi eta mugimendu ereduak egokitu ditzakete robotaren feedbackaren arabera, haien mugimenduen zehaztasuna eta eraginkortasuna hobetuz eta errehabilitazio prozesua bizkortuz.
6.Jolas interaktibo anitzak eta erakargarriak: haurrak jokoetan parte hartu ahal izateko entrenamendu-ingurune murgilgarriak sortzeak teknologia adimendunarekin duten elkarrekintza hobetzen laguntzen du.Horrek entrenamenduaren gozamena eta eraginkortasuna areagotzen ditu, baita haurren parte-hartze aktiboa errehabilitazio terapian.
Irakurri gehiago:Teknologia isokinetikoaren aplikazioa praktika klinikoan
Argitalpenaren ordua: 2023-12-21