Ro-ràdh Bathar
Bidh an siostam measaidh agus trèanaidh ath-ghnàthachadh cnap-starra cànain ES2 a’ gabhail ri taisbeanadh ioma-mheadhain ùr-nodha agus suidheachaidhean gnìomh saidheansail, agus faodar a thoirt còmhla gu saor.Thoir seachad geamannan tuigseach eugsamhail agus eadar-obrachadh beairteach daonna-inneal.Tha an dòigh measaidh agus trèanaidh le dealbhadh modular neo-eisimeileach air a chuimseachadh gu mòr, furasta a leudachadh, furasta obrachadh, agus beairteach ann an stuthan.Faodar susbaint trèanaidh co-fhreagarrach a thaghadh a rèir diofar shuidheachaidhean euslaintich.Tro uchd-mhacachd, leasaichidh e ìre proifeasanta luchd-leigheis, sàbhalaidh e ùine làimhseachaidh, lughdaichidh e cosgaisean saothair, agus leasaichidh e gu mòr èifeachdas ath-ghnàthachaidh.
Feartan
1. Dealbhadh sgrion dùbailte, cha bu chòir don eadar-aghaidh obrachaidh euslainteach taghadh cuspair an dotair, sgòradh agus susbaint eile a thaisbeanadh, agus cha bu chòir suidheachadh cùrsair eadar-aghaidh an dotair atharrachadh.Bu chòir gum biodh an eadar-aghaidh obrachaidh lighiche comasach air obrachadh freagairt an euslaintich a thaisbeanadh;
2. Amalachadh camarathan aghaidh aghaidh àrd-mhìneachaidh, microfònan matrix, agus luchd-labhairt stereo, a’ leigeil le euslaintich pàirt nas èifeachdaiche a ghabhail ann am measaidhean agus trèanadh, agus eòlas cleachdaiche nas fheàrr fhaighinn;
3. Tha fiosrachadh agus dàta air an stòradh ann an stòr-dàta airson riaghladh agus clò-bhualadh furasta;
4. Tha na cuspairean trèanaidh beairteach agus eadar-mheasgte, a 'toirt seachad susbaint trèanaidh eadar-dhealaichte, agus faodar planaichean trèanaidh eadar-dhealaichte a thaghadh a rèir suidheachadh an euslaintich;
5. Dealbhadh proifeasanta de fhoirmean measaidh;
6. A’ cleachdadh chlàran ioma-mheadhain gus fuaim is ìomhaigh a bhrosnachadh agus ùidh euslaintich a bhrosnachadh, mar sin a’ leasachadh aire agus ag àrdachadh èifeachdas ionnsachaidh.
7. Aithneachadh tuigseach air guth agus làmh-sgrìobhaidh euslainteach, a 'toirt seachad fios air ais breithneachadh le bhith a' dèanamh coimeas eadar freagairtean, a 'dol a-steach gu fèin-obrachail an ath cheist an dèidh crìoch a chur air an fhreagairt, faodaidh e eallach obrach lighichean a lùghdachadh agus èifeachdas a leasachadh.
8. A rèir cruinneas agus àm freagairt an euslaintich, bidh an inneal gu fèin-obrachail a 'tomhas an sgòr a rèir an stiùiridh sgòraidh.
9. Ann an trèanadh coileanta agus deuchainn measaidh, bidh am bathar-bog a' sàbhaladh clàran fìor-ùine agus faodaidh e leantainn air adhart leis a' mheasadh no an trèanadh a bh' ann roimhe, a dh' fhaodadh lùghdachadh a dhèanamh air a' bhuaidh a dh'adhbhraicheas fàgail letheach slighe, tubaistean bathar-bog, agus brisidhean cumhachd ris nach robh dùil.
