Պարկինսոնի հիվանդություն

Պարկինսոնի հիվանդությանը, որը նաև հայտնի է որպես ցնցումների կաթված, բնութագրվում է ռսարսուռ, բրադիկինեզիա, մկանային կոշտություն և կեցվածքային հավասարակշռության խանգարումներ.Դա միջին տարիքի և տարեցների մոտ տարածված նեյրոդեգեներատիվ հիվանդություն է:Նրա պաթոլոգիական առանձնահատկություններն են նիգրա դոպամիներգիկ նեյրոնների դեգեներացիան և Լյուի մարմինների ձևավորումը։

Որո՞նք են Պարկինսոնի հիվանդության ախտանիշները:

Ստատիկ ցնցում

1. Միոտոնիա

Մկանային լարվածության բարձրացման պատճառով այն «կապարային խողովակի նման կոշտություն» կամ «կապակի նման կոշտություն» է:

2. Աննորմալ հավասարակշռություն և քայլելու ունակություն
Աննորմալ կեցվածք (տոնական քայլվածք) — գլուխը և բունը թեքված են.ձեռքերն ու ոտքերը կիսով չափ թեքված են.Հիվանդները դժվարությամբ կսկսեն քայլել:Մինչդեռ դեռևս կան այլ խնդիրներ, այդ թվում՝ քայլի երկարության կրճատում, կամքով կանգ առնելու անկարողություն, շրջադարձի դժվարություն և դանդաղ շարժումներ:
Վերապատրաստման սկզբունքները

Լիարժեք օգտագործեք տեսողական և ձայնային արձագանքները, թույլ տվեք հիվանդներին ակտիվորեն մասնակցել բուժմանը, խուսափել հոգնածությունից և դիմադրողականությունից:

Ո՞րն է [արկինսոնի հիվանդությամբ հիվանդների վերապատրաստման մեթոդը:

Համատեղ ROM ուսուցում
Պասիվ կամ ակտիվորեն վարժեցրեք ողնաշարի և վերջույթների հոդերը բոլոր ուղղություններով՝ կանխելու հոդերի և շրջակա հյուսվածքների կպչունությունը և կոնտրակտուրները՝ այդպիսով պահպանելով և բարելավելով հոդերի շարժման տիրույթը:

Մկանային ուժի մարզում
PD-ով հիվանդները սովորաբար ունենում են մոտակա մկանային հոգնածություն վաղ շրջանում, այնպես որ մկանային ուժի մարզման կենտրոնացումը գտնվում է մոտակա մկանների վրա, ինչպիսիք են կրծքավանդակի մկանները, որովայնի մկանները, մեջքի ստորին մկանները և քառագլուխ մկանները:

Հավասարակշռության համակարգման ուսուցում
Դա ընկնելը կանխելու կարևոր մեթոդներից է։Այն կարող է սովորեցնել հիվանդներին կանգնել ոտքերը 25-30 սմ հեռավորության վրա և ծանրության կենտրոնը շարժել առաջ, հետ, ձախ և աջ;մարզել մեկ ոտքի աջակցության հավասարակշռությունը;մարզել հիվանդների միջքաղաքային և կոնքը պտտվող, մարզել ներդաշնակ վերին վերջույթները ճոճվող;վարժեցրեք երկու ոտք կանգնած՝ գրելով և գծելով կորեր կախովի գրատախտակների վրա:

Հանգստացնող մարզում
Աթոռը թափահարելը կամ աթոռը շրջելը կարող է նվազեցնել կոշտությունը և բարելավել շարժման ունակությունը:

Կեցվածքի ուսուցում
Ներառյալ կեցվածքի ուղղման և կեցվածքի կայունացման ուսուցում:Ուղղիչ ուսուցումը հիմնականում ուղղված է հիվանդների բեռնախցիկի ճկման ռեժիմը շտկելուն՝ նրանց կոճղերը ուղղահայաց պահելու համար:
ա, պարանոցի ճիշտ կեցվածքը
բ, ուղղել կիֆոզը

Քայլելու մարզում

Նպատակը
Հիմնականում աննորմալ քայլվածքը շտկելու համար՝ քայլել և շրջվել սկսելու դժվարություն, ցածր ոտքի բարձրացում և կարճ քայլք:Բարելավել քայլելու արագությունը, կայունությունը, համակարգումը, գեղագիտությունը և գործնականությունը:

ա, լավ մեկնարկային կեցվածք
Երբ հիվանդը կանգնում է, նրա աչքերը նայում են առաջ, իսկ մարմինը կանգնած է ուղիղ՝ սկզբնական լավ կեցվածք պահպանելու համար:

բ, Մարզումներ մեծ ճոճանակներով և քայլերով
Վաղ փուլում գարշապարը առաջինը դիպչում է գետնին, ավելի ուշ՝ ստորին ոտքի եռգլուխը ճիշտ ուժ է կիրառում կոճային հոդի վերահսկման համար։Ճոճվող փուլում կոճային հոդի կռնակի թեքումը պետք է հնարավորինս շատ լինի, իսկ քայլը՝ դանդաղ։Մինչդեռ վերին վերջույթները պետք է մեծապես և համակարգված ճոճվեն:Ժամանակին շտկեք քայլելու կեցվածքը, երբ ինչ-որ մեկը կարող է օգնել:

գ, Տեսողական նշաններ
Քայլելիս, եթե կան սառած ոտքեր, տեսողական նշանները կարող են խթանել շարժման ծրագիրը:

դ, Քայլելու մարզում կասեցման տակ
Քաշի 50%-ը, 60%-ը, 70%-ը կարող է կրճատվել կախովի միջոցով՝ ստորին վերջույթների վրա չափազանց մեծ ճնշում չգործադրելու համար:

ե, խոչընդոտների հատման ուսուցում
Սառած ոտքերը թեթևացնելու համար անցեք ժամանակի ընթացքում քայլելու մարզումներ կամ դրեք այն առջևում, որը թույլ է տալիս հիվանդին անցնել:

զ, Ռիթմիկ սկիզբ
Շարժման ուղղությամբ կրկնվող և պասիվ զգայական մուտքագրումը կարող է ակտիվ շարժում առաջացնել:Դրանից հետո ակտիվորեն և ռիթմիկ շարժումն ավարտեք և վերջապես նույն շարժումն ավարտեք դիմադրությամբ։