როგორ შეუძლიათ ეგზოჩონჩხის სარეაბილიტაციო რობოტებს დახმარება პედიატრიულ ქვედა კიდურების რეაბილიტაციაში?

ცერებრალური დამბლა (CP) არის არაპროგრესული სინდრომი, რომელიც გამოწვეულია სხვადასხვა მიზეზით, რაც იწვევს ტვინის არაპროგრესულ დაზიანებას ტვინის განვითარების ადრეულ ეტაპებზე, ან დაბადებამდე ან დაბადებიდან პირველი თვის განმავლობაში.მას ახასიათებს ცენტრალური საავტომობილო დარღვევები და არანორმალური პოზები და შეიძლება თან ახლდეს ინტელექტუალური დარღვევები, ეპილეფსია, სენსორული დარღვევები, მეტყველების დარღვევები და ქცევითი დარღვევები.CP არის ერთ-ერთი მთავარი დაავადება, რომელიც იწვევს ბავშვებში საავტომობილო შეფერხებებს.

CP-მ შეიძლება გამოიწვიოს დაზარალებული ბავშვების საავტომობილო ფუნქციების მნიშვნელოვანი დარღვევა და არის ძალიან ინვალიდი მდგომარეობა.ადრეული ჩარევის გარეშე, მას შეუძლია მომავალში სერიოზული გავლენა მოახდინოს ცხოვრების ხარისხზე.

ადრეული გადარჩენის რეაბილიტაციის ფაზაში მყოფი ჩვილებისთვის ეგზოჩონჩხის გამოყენება დგომისა და სიარულის სიმულაციური ვარჯიშის დროს შეუძლია გააუმჯობესოს ფიზიკური განვითარება, ხელი შეუწყოს საავტომობილო უნარების შეძენას და შეამციროს დაქვეითების ხარისხი.ინტერვენციის რეაბილიტაციის ფაზაში მყოფი ბავშვებისთვის, ეგზოჩონჩხის დახმარებით სიარულის ვარჯიშს შეუძლია შეასწოროს არანორმალური პოზები, ხელი შეუწყოს ნორმალური სიარულის ნიმუშის განვითარებას, შეამციროს ძვალ-კუნთოვანი დეფორმაციები, გააუმჯობესოს მობილურობა, გააძლიეროს ფსიქოლოგიური კეთილდღეობა და კიდევ უფრო ხელი შეუწყოს ბავშვებში სოციალური უნარების განვითარებას. .

რატომ გამოვიყენოთ სარეაბილიტაციო რობოტები?
რეაბილიტაციის ტრადიციულ მეთოდებს აქვს შეზღუდვები:

1.სიარულის ფუნქციური ვარჯიშის სირთულე: ფეხით ვარჯიში არის მიზანმიმართული და ამოცანაზე ორიენტირებული სარეაბილიტაციო მეთოდი.სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში სიარულის უნარების შეძენა გადამწყვეტია ფიზიკური და ინტელექტუალური განვითარებისთვის.თუმცა, ადრეული სიარულის ვარჯიში რთულია CP-ით დაავადებული ბავშვების ფიზიკური შეზღუდვებისა და ეფექტური სპეციალიზებული დამხმარე მოწყობილობების არარსებობის გამო.

2.ბავშვების შეზღუდული აქტიური მონაწილეობა თერაპიაში: CP-ით დაავადებული ბავშვების არასრული ფიზიკური და გონებრივი განვითარების გამო, მათი აქტიური მონაწილეობა თერაპიაში ხშირად შეზღუდულია და ისინი ადვილად იმედგაცრუებულნი არიან.ზოგიერთი ჩვეულებრივი სარეაბილიტაციო მკურნალობა ერთფეროვანია და მოკლებულია გართობასა და გართობას, რაც ართულებს ბავშვების პოტენციალის გამოყენებას, ასტიმულირებს მათ მოტივაციას და მნიშვნელოვნად მოქმედებს სარეაბილიტაციო თერაპიის პროგრესსა და ეფექტურობაზე.

3.მაღალი დამოკიდებულება თერაპევტის სამუშაო ძალასა და გამოცდილებაზე: ტრენინგის ამჟამინდელი მეთოდები ეყრდნობა სარეაბილიტაციო თერაპევტების დახმარებას ერთ-ერთზე (ან თუნდაც ერთზე ბევრზე).ვინაიდან სარეაბილიტაციო ვარჯიში მოითხოვს საკმარის ინტენსივობას და გამეორებას, ის მნიშვნელოვან ფიზიკურ დატვირთვას აყენებს თერაპევტებს.ჩვეულებრივი სარეაბილიტაციო ტრენინგის დროს, ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა ძალა, მოძრაობის დიაპაზონი და გამეორება, ხშირად ეყრდნობა თერაპევტის გამოცდილებას, რაც აყალიბებს თერაპევტის უნარების დონეს და გამოცდილებას კრიტიკულ ფაქტორებზე, რომლებიც გავლენას ახდენენ სარეაბილიტაციო თერაპიის ეფექტურობაზე.

4.სარეაბილიტაციო ტრენინგის სტანდარტიზაციის სირთულე: ჩვეულებრივი რეაბილიტაცია დიდწილად ეყრდნობა თერაპევტების ფიზიკურ შრომას, რაც რთულს ხდის სასწავლო პროცესის სტანდარტიზაციას და ზუსტად კონტროლს.სხვადასხვა თერაპევტმა, რომლებიც ახორციელებენ ერთსა და იმავე სასწავლო პროგრამას, შეიძლება გამოიწვიოს ტრენინგის ხარისხის ცვალებადობა.ფაქტორებმა, როგორიცაა თერაპევტის ფიზიკური და ფსიქიკური მდგომარეობა, შეიძლება გამოიწვიოს ტრენინგის არათანმიმდევრული ხარისხი.

ამიტომ, ჩვენ შევიმუშავეთ რობოტიკა, რომელიც სპეციალურად შექმნილია პედიატრიული ქვედა კიდურების რეაბილიტაციისთვის.

ჩვენი უპირატესობები:

1.რაოდენობრივი სარეაბილიტაციო შეფასება: სარეაბილიტაციო რობოტების ტექნოლოგიას შეუძლია რაოდენობრივად შეაფასოს ბავშვების საავტომობილო ფუნქცია სენსორებისა და მონაცემთა ანალიზის საშუალებით.ეს შეფასების შედეგები ემსახურება რეაბილიტაციის პროგრესის ობიექტურ ინდიკატორებს, ეხმარება ექიმებს და თერაპევტებს გააცნობიერონ ბავშვის რეაბილიტაციის სტატუსი, შეცვალონ მკურნალობის გეგმები და შეიმუშაონ უფრო ეფექტური სარეაბილიტაციო სტრატეგიები.

2.საავტომობილო გამოჯანმრთელების ხელშეწყობა: ქვედა კიდურების სარეაბილიტაციო რობოტები უზრუნველყოფენ მხარდაჭერას და დახმარებას, ეხმარებიან ბავშვებს CP–ით, ჩაერთონ სიარულის ვარჯიშში და მოტორიკის აღდგენაში.სტაბილურობის უზრუნველყოფით და სიარულის შაბლონების კორექტირებით, რობოტები აუმჯობესებენ პოზის კონტროლს, წონასწორობას და კოორდინაციას, რაც ხელს უწყობს მოძრაობების აღდგენას.

3.გაზრდილი ვარჯიშის მოცულობა და ინტენსივობა: სარეაბილიტაციო რობოტები ეხმარებიან ბავშვებს ვარჯიშის მოცულობისა და ინტენსივობის გაზრდაში.ისინი სთავაზობენ მორგებულ მხარდაჭერას და ხელმძღვანელობას, უზრუნველყოფენ აუცილებელ დახმარებას რეაბილიტაციის დროს, რათა ბავშვებს შეეძლოთ მეტი გამეორება, გააძლიერონ კუნთების აქტივობა და ნერვული კავშირები და ხელი შეუწყონ რეაბილიტაციის პროგრესს.

4.პერსონალიზებული სარეაბილიტაციო გეგმები: სარეაბილიტაციო რობოტიკის ტექნოლოგია იძლევა პერსონალიზებული სარეაბილიტაციო გეგმების შემუშავების საშუალებას კონკრეტულ პირობებზე დაყრდნობით.რობოტებს შეუძლიათ დინამიურად შეცვალონ ვარჯიში ბავშვის კუნთების სიძლიერეზე, წონასწორობის უნარზე და სიარულის მახასიათებლებზე დაყრდნობით, უზრუნველყოფენ მორგებულ სარეაბილიტაციო ვარჯიშს, რომელიც ეფექტურად უწყობს ხელს პროგრესს.

5.რეალურ დროში უკუკავშირი და ხელმძღვანელობა: სარეაბილიტაციო რობოტები უზრუნველყოფენ რეალურ დროში მოძრაობის მონაცემებს და ხელმძღვანელობას სენსორებისა და უკუკავშირის სისტემების მეშვეობით.ბავშვებს შეუძლიათ შეცვალონ თავიანთი პოზა, სიარული და მოძრაობის ნიმუშები რობოტის უკუკავშირის საფუძველზე, რაც აძლიერებს მათი მოძრაობების სიზუსტეს და ეფექტურობას და აჩქარებს რეაბილიტაციის პროცესს.

6.მრავალფეროვანი და მიმზიდველი ინტერაქტიული თამაშები: იმერსიული სასწავლო გარემოს შექმნა, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ თამაშებში, ხელს უწყობს ინტელექტუალურ ტექნოლოგიასთან მათ ურთიერთქმედებას.ეს ზრდის ტრენინგის სიამოვნებას და ეფექტურობას, ასევე ბავშვების აქტიურ მონაწილეობას სარეაბილიტაციო თერაპიაში.

Წაიკითხე მეტი:იზოკინეტიკური ტექნოლოგიის გამოყენება კლინიკურ პრაქტიკაში