Церебральды сал ауруы (ЦП) - туылғанға дейін немесе туғаннан кейінгі бірінші ай ішінде ми дамуының ерте кезеңдерінде прогрессивті емес мидың зақымдалуына әкелетін әртүрлі себептерден туындайтын прогрессивті емес синдром.Ол орталық моторлық бұзылулармен және қалыптан тыс қалыптармен сипатталады және интеллектуалдық бұзылулармен, эпилепсиямен, сенсорлық бұзылулармен, сөйлеу бұзылыстарымен және мінез-құлық ауытқуларымен бірге жүруі мүмкін.СП – балаларда моториканы тудыратын негізгі аурулардың бірі.
CP зардап шеккен балалардың моторлық функцияларында елеулі бұзылуларды тудыруы мүмкін және өте мүгедектік жағдай болып табылады.Ерте араласусыз ол болашақта өмір сапасына қатты әсер етуі мүмкін.
Ерте қалпына келтіру кезеңіндегі сәбилер үшін тұру және жүру симуляциялық жаттығуларында экзоскелеттерді пайдалану физикалық дамуды жақсартады, моториканың меңгеруін жеңілдетеді және бұзылу дәрежесін азайтады.Интервенцияның оңалту кезеңінде балалар үшін экзоскелет көмегімен жүру жаттығулары қалыптан тыс қалыптарды түзетеді, қалыпты жүру үлгісінің дамуына ықпал етеді, тірек-қимыл аппаратының деформациясын азайтады, қозғалғыштығын жақсартады, психологиялық әл-ауқатын жақсартады және балалардың әлеуметтік дағдыларын одан әрі дамытуға ықпал етеді. .
Неліктен оңалту роботтарын пайдалану керек?
Дәстүрлі оңалту әдістерінің шектеулері бар:
1.Жаяу жүру функциясын жаттықтырудағы қиындықтар: Жаяу жаттығулары мақсатты және тапсырмаға бағытталған оңалту әдісі болып табылады.Жаяу жүру дағдыларын меңгеру мектеп жасына дейінгі балалардың физикалық және интеллектуалдық дамуы үшін өте маңызды.Дегенмен, СП бар балалардың физикалық шектеулеріне және тиімді мамандандырылған көмекші құрылғылардың болмауына байланысты ерте жаяу жүруді үйрету қиын.
2.Терапияға балалардың белсенді қатысуының шектелуі: СП бар балалардың физикалық және психикалық дамуының толық болмауына байланысты олардың терапияға белсенді қатысуы жиі шектеледі және олар оңай көңілсіз болуы мүмкін.Кейбір кәдімгі оңалту емдері монотонды және көңілді және ойын-сауықсыз, бұл балалардың әлеуетін ашуды қиындатады, олардың мотивациясын ынталандырады және оңалту терапиясының барысы мен тиімділігіне айтарлықтай әсер етеді.
3.Терапевттердің жұмыс күші мен тәжірибесіне жоғары тәуелділік: Ағымдағы оқыту әдістері оңалту терапевттерінің жеке (немесе тіпті көпке) көмегіне сүйенеді.Оңалту жаттығулары жеткілікті қарқындылық пен қайталауды қажет ететіндіктен, ол терапевттерге айтарлықтай физикалық жүктеме жүктейді.Дәстүрлі оңалту жаттығуларында қолданылатын күш, қозғалыс ауқымы және қайталау сияқты факторлар көбінесе терапевт тәжірибесіне сүйенеді, бұл терапевттің біліктілік деңгейін және тәжірибесін оңалту терапиясының тиімділігіне әсер ететін маңызды факторларды құрайды.
4.Оңалту жаттығуларын стандарттаудағы қиындықтар: Кәдімгі оңалту терапевттердің физикалық еңбегіне байланысты, бұл жаттығу процесін стандарттау мен дәл бақылауды қиындатады.Бір оқу бағдарламасын жүзеге асыратын әртүрлі терапевттер оқыту сапасының өзгеруіне әкелуі мүмкін.Терапевттің физикалық және психикалық жағдайы сияқты факторлар оқыту сапасының сәйкес келмеуіне әкелуі мүмкін.
Сондықтан біз балалардың төменгі аяқтарын қалпына келтіру үшін арнайы әзірленген робототехниканы жасадық.
Біздің артықшылықтарымыз:
1.Оңалтуды сандық бағалау: Оңалту робототехникасы сенсорлар мен деректерді талдау арқылы балалардың моторлық қызметін сандық түрде бағалай алады.Бұл бағалау нәтижелері дәрігерлер мен терапевттерге баланың оңалту мәртебесін түсінуге, емдеу жоспарларын түзетуге және оңалтудың неғұрлым тиімді стратегияларын әзірлеуге көмектесетін оңалту барысының объективті көрсеткіштері ретінде қызмет етеді.
2.Қозғалтқышты қалпына келтіруді жеңілдету: Төменгі аяқтарды қалпына келтіру роботтары СП бар балаларға жүру жаттығулары мен моторды қалпына келтіруге көмектесе отырып, қолдау мен көмек көрсетеді.Тұрақтылықты қамтамасыз ету және жүру үлгілерін түзету арқылы роботтар қозғалысты қалпына келтіруді жеңілдетіп, позаны бақылауды, тепе-теңдікті және үйлестіруді жақсартады.
3.Жаттығу көлемі мен қарқындылығын арттыру: Оңалту роботтары балаларға жаттығу көлемі мен қарқындылығын арттыруға көмектеседі.Олар балаларға көбірек қайталаумен айналысуға, бұлшықет белсенділігі мен жүйке байланыстарын нығайтуға және оңалту прогресіне ықпал етуге мүмкіндік беру үшін оңалту кезінде қажетті көмекті қамтамасыз ететін теңшелген қолдау мен нұсқаулықты ұсынады.
4.Жекеленген оңалту жоспарлары: Реабилитациялық робототехника технологиясы нақты жағдайларға негізделген оңалтудың жекелендірілген жоспарларын жасауға мүмкіндік береді.Роботтар баланың бұлшықет күшіне, тепе-теңдік қабілетіне және жүру ерекшеліктеріне негізделген жаттығуларды динамикалық түрде реттей алады, бұл прогреске тиімді ықпал ететін бейімделген оңалту жаттығуларын қамтамасыз етеді.
5.Нақты уақыттағы кері байланыс және нұсқаулық: Оңалту роботтары нақты уақыттағы қозғалыс деректерін және сенсорлар мен кері байланыс жүйелері арқылы басшылықты қамтамасыз етеді.Балалар роботтың кері байланысы негізінде өздерінің позасын, жүрісін және қозғалыс үлгісін реттей алады, бұл олардың қозғалыстарының дәлдігі мен тиімділігін арттырады және қалпына келтіру процесін жеделдетеді.
6.Әртүрлі және тартымды интерактивті ойындар: балалар ойындарға қатыса алатын иммерсивті жаттығу орталарын жасау олардың интеллектуалды технологиямен өзара әрекеттесуін жақсартуға көмектеседі.Бұл оқытудан ләззат алуды және тиімділігін, сондай-ақ балалардың оңалту терапиясына белсенді қатысуын арттырады.
Ары қарай оқу:Клиникалық тәжірибеде изокинетикалық технологияны қолдану
Жіберу уақыты: 21 желтоқсан 2023 ж