Bobath texnikasi

Bobath texnikasi nima?

Neyro rivojlanish terapiyasi (NDT) sifatida ham tanilgan Bobath texnikasimiya yarim palsi va boshqa nevrologik kasalliklarga chalingan shaxslarni baholash va davolash uchun.Bu britaniyalik fizioterapevt Berta Bobat va uning turmush o'rtog'i Karel Bobat tomonidan amalda asos solingan davolash texnologiyasidir.Bu markaziy asab tizimining shikastlanishi natijasida kelib chiqqan vosita disfunktsiyasini reabilitatsiya qilish uchun javob beradi.

Bobath kontseptsiyasini qo'llashdan maqsad turli muhitlarda samarali vosita nazorati uchun vosita o'rganishni targ'ib qilish va shu bilan ishtirok etish va funktsiyani yaxshilashdir.

Bobath texnikasining asosiy nazariyasi nima?

Markaziy asab tizimining shikastlanishi ibtidoiy reflekslarning chiqarilishiga va g'ayritabiiy pozitsiyalar va harakat shakllarining shakllanishiga olib keladi.
Natijada, asosiy nuqtalarni nazorat qilish orqali g'ayritabiiy pozitsiyalarni va harakat shakllarini bostirish uchun refleksiv bostirishdan foydalanish kerak;normal naqshlarning shakllanishiga yordam berish va turli mashqlarni nazorat qilish mashg'ulotlarini o'tkazish uchun pozitsiya reflekslarini va muvozanat reaktsiyalarini ishga tushirish.

Bobatning asosiy tushunchalari

1. Refleksni inhibe qilish:spazmni bostirish uchun spazm shakliga qarama-qarshi pozitsiyalardan foydalaning, shu jumladan refleksni inhibe qilish naqsh (RIP) va tonik ta'sirlangan posture (TIP).

2. Asosiy nuqtani boshqarish:asosiy fikrlar tananing boshqa qismlari yoki oyoq-qo'llarining mushaklarining kuchlanishiga muhim ta'sir ko'rsatadigan inson tanasining ayrim o'ziga xos qismlariga ishora qiladi;Terapevtlar spazm va g'ayritabiiy postural refleksni inhibe qilish va normal postural refleksni targ'ib qilish maqsadiga erishish uchun ushbu o'ziga xos qismlarni manipulyatsiya qiladilar.

3. Postural refleksni rag'batlantirish:bemorlarga ma'lum muayyan harakatlar orqali funktsional pozitsiyalarni shakllantirishga va terapevtik ta'sirga erishish uchun ushbu funktsional postlardan o'rganishga yo'naltirish.

4. Sensorli stimulyatsiya:g'ayritabiiy harakatlarni inhibe qilish yoki normal harakatlarni rag'batlantirish uchun turli xil his-tuyg'ulardan foydalaning va u qo'zg'atuvchi va inhibitiv stimulyatsiyani o'z ichiga oladi.

Bobatning tamoyillari qanday?

(1) Bemorlarning harakatni o'rganish hissiyotlarini ta'kidlang

Bobath jismoniy mashqlar tuyg'usini takroriy o'rganish va mashq qilish orqali olish mumkin deb hisoblaydi.Harakat va harakatlanish usullarini qayta-qayta o'rganish bemorlarda normal harakat tuyg'usini olishga yordam beradi.Dvigatel tuyg'usini o'rganish va o'zlashtirish uchun turli xil motorli sezgilarning ko'plab mashg'ulotlari talab qilinadi.Terapevtlar bemorlarning ahvoli va mavjud muammolariga qarab mashg'ulotlarni ishlab chiqishlari kerak, bu nafaqat maqsadli javoblarni keltirib chiqaradi, balki ular bemorlarga motorli takrorlanish uchun bir xil imkoniyatlarni taqdim etishi mumkinligini ham to'liq ko'rib chiqadi.Faqat takroriy stimulyatsiya va harakatlar harakatlarni o'rganishni rag'batlantirishi va mustahkamlashi mumkin.Har qanday bola yoki kattalar kabi, yangi mahoratni o'rganayotganda, bemorlar o'rganilgan harakatlarni mustahkamlash uchun doimiy rag'batlantirish va takroriy mashg'ulotlarga muhtoj.

(2) Asosiy pozitsiyalarni va asosiy harakat shakllarini o'rganishga urg'u bering

Har bir harakat holatni nazorat qilish, tuzatuvchi javob, muvozanat reaktsiyasi va boshqa himoya reaktsiyalari, ushlash va dam olish kabi asosiy naqshlar asosida amalga oshiriladi.Bobath inson tanasining normal rivojlanish jarayoniga ko'ra g'ayritabiiy harakat shakllarini bostirishi mumkin edi.Bundan tashqari, u bemorlarni asosiy nuqta nazorati orqali asta-sekin normal harakat modelini o'rganishga undashi mumkin, yuqori darajadagi asab tizimining javobini keltirib chiqarishi mumkin, masalan: tuzatuvchi javob, muvozanat reaktsiyasi va boshqa himoya reaktsiyalari, shuning uchun bemorlar g'ayritabiiy harakatlarni engib o'tishlari va postures, asta-sekin tajriba va normal harakat hissi va faoliyati erishish.

(3) Harakatning rivojlanish ketma-ketligiga ko'ra o'quv rejalarini ishlab chiqish

Bemorlarni o'qitish rejalari ularning rivojlanish darajalariga mos kelishi kerak.O'lchov davomida bemorlar rivojlanish nuqtai nazaridan baholanishi va rivojlanish ketma-ketligi tartibida davolanishi kerak.Dvigatelning normal rivojlanishi boshdan oyoqqa va yaqindan uzoqdan oxirigacha bo'lgan tartibda bo'ladi.Dvigatel rivojlanishining o'ziga xos ketma-ketligi odatda supin holatidan - burilishdan - lateral holatdan - tirsakni qo'llab-quvvatlash holatidan - o'tirishdan - qo'llar va tizzalarning tizzalari - ikkala tizzaning tizzalari - tik turgan holatda.

(4) Bemorlarni bir butun sifatida davolash

Bobath mashg'ulotlar davomida bemorlarni bir butun sifatida tayyorlash kerakligini ta'kidladi.Faqat oyoq-qo'llarining motorli disfunktsiyasi bo'lgan bemorlarni davolash uchun emas, balki bemorlarni davolashda faol ishtirok etishga va oddiy jismoniy mashqlar paytida oyoq-qo'llarining tuyg'usini esga olishga undash.Gemiplegik bemorlarning pastki oyoq-qo'llarini o'rgatishda yuqori spazmning ko'rinishini inhibe qilishga e'tibor bering.Xulosa qilib aytganda, bemorlarning boshqa jismoniy to'siqlarini oldini olish uchun bemorlarni davolash va o'qitish rejalarini ishlab chiqish uchun bir butun sifatida qabul qiling.