La paralisi cerebrale (CP) è una sindrome non progressiva derivante da varie cause che portano a danni cerebrali non progressivi durante le prime fasi dello sviluppo cerebrale, prima della nascita o entro il primo mese dopo la nascita.È caratterizzata da disturbi motori centrali e posture anomale e può essere accompagnata da disabilità intellettive, epilessia, disturbi sensoriali, disturbi del linguaggio e anomalie comportamentali.La CP è una delle principali malattie che causano disabilità motorie nei bambini.
La paralisi cerebrale può causare disturbi significativi nelle funzioni motorie dei bambini affetti ed è una condizione altamente invalidante.Senza un intervento precoce, può avere un grave impatto sulla qualità della vita futura.
Per i neonati nella fase riabilitativa di salvataggio precoce, l'uso di esoscheletri nell'addestramento alla simulazione della posizione eretta e della deambulazione può migliorare lo sviluppo fisico, facilitare l'acquisizione di abilità motorie e ridurre il grado di compromissione.Per i bambini nella fase riabilitativa dell'intervento, l'allenamento dell'andatura assistito dall'esoscheletro può correggere posture anomale, promuovere lo sviluppo di un modello di andatura normale, ridurre le deformità muscoloscheletriche, migliorare la mobilità, migliorare il benessere psicologico e facilitare ulteriormente lo sviluppo delle abilità sociali nei bambini .
Perché utilizzare i robot riabilitativi?
I metodi riabilitativi convenzionali presentano limitazioni:
1.Difficoltà nell'allenamento funzionale della deambulazione: l'allenamento della deambulazione è un metodo riabilitativo mirato e orientato al compito.L’acquisizione della capacità di camminare è fondamentale per lo sviluppo fisico e intellettuale nei bambini in età prescolare.Tuttavia, l’addestramento precoce alla deambulazione è impegnativo a causa delle limitazioni fisiche dei bambini con paralisi cerebrale e della mancanza di efficaci dispositivi di assistenza specializzati.
2.Partecipazione attiva limitata dei bambini alla terapia: a causa dello sviluppo fisico e mentale incompleto dei bambini con paralisi cerebrale, la loro partecipazione attiva alla terapia è spesso limitata e possono sentirsi facilmente frustrati.Alcuni trattamenti riabilitativi convenzionali sono monotoni e mancano di divertimento e intrattenimento, rendendo difficile sfruttare il potenziale dei bambini, stimolare la loro motivazione e influenzare in modo significativo il progresso e l'efficacia della terapia riabilitativa.
3.Elevata dipendenza dalla manodopera e dall'esperienza dei terapisti: gli attuali metodi di formazione si basano sull'assistenza individuale (o anche uno su molti) da parte dei terapisti della riabilitazione.Poiché l’allenamento riabilitativo richiede un’intensità e una ripetizione sufficienti, impone un carico fisico significativo ai terapisti.Nell'allenamento riabilitativo convenzionale, fattori quali la forza esercitata, l'ampiezza del movimento e la ripetizione spesso si basano sull'esperienza del terapista, rendendo il livello di abilità e l'esperienza del terapista fattori critici che influenzano l'efficacia della terapia riabilitativa.
4.Difficoltà nella standardizzazione della formazione riabilitativa: la riabilitazione convenzionale si basa fortemente sul lavoro fisico dei terapisti, rendendo difficile standardizzare e controllare con precisione il processo di formazione.Diversi terapisti che implementano lo stesso programma di formazione possono portare a variazioni nella qualità della formazione.Fattori come le condizioni fisiche e mentali del terapista possono portare a una qualità dell'allenamento incoerente.
Per questo motivo abbiamo sviluppato una robotica specificatamente progettata per la riabilitazione pediatrica degli arti inferiori.
I nostri vantaggi:
1.Valutazione quantitativa della riabilitazione: la tecnologia robotica riabilitativa può valutare quantitativamente la funzione motoria dei bambini attraverso sensori e analisi dei dati.Questi risultati della valutazione servono come indicatori oggettivi del progresso della riabilitazione, aiutando medici e terapisti a comprendere lo stato riabilitativo del bambino, ad adattare i piani di trattamento e a sviluppare strategie riabilitative più efficaci.
2.Facilitare il recupero motorio: i robot per la riabilitazione degli arti inferiori forniscono supporto e assistenza, aiutando i bambini con paralisi cerebrale ad impegnarsi nell’allenamento dell’andatura e nel recupero motorio.Fornendo stabilità e correggendo i modelli di andatura, i robot migliorano il controllo della postura, l’equilibrio e la coordinazione, facilitando il recupero motorio.
3.Aumento del volume e dell’intensità dell’allenamento: i robot riabilitativi aiutano i bambini ad aumentare il volume e l’intensità dell’allenamento.Offrono supporto e guida personalizzati, fornendo l'assistenza necessaria durante la riabilitazione per consentire ai bambini di impegnarsi in più ripetizioni, rafforzare l'attività muscolare e le connessioni neurali e promuovere il progresso della riabilitazione.
4.Piani riabilitativi personalizzati: la tecnologia robotica riabilitativa consente lo sviluppo di piani riabilitativi personalizzati basati su condizioni specifiche.I robot possono regolare dinamicamente l'allenamento in base alla forza muscolare, alla capacità di equilibrio e alle caratteristiche dell'andatura del bambino, fornendo un allenamento riabilitativo su misura che promuove efficacemente il progresso.
5.Feedback e guida in tempo reale: i robot per la riabilitazione forniscono dati di movimento e guida in tempo reale attraverso sensori e sistemi di feedback.I bambini possono regolare la postura, l'andatura e gli schemi di movimento in base al feedback del robot, migliorando la precisione e l'efficacia dei loro movimenti e accelerando il processo di riabilitazione.
6.Giochi interattivi diversificati e coinvolgenti: la creazione di ambienti di formazione coinvolgenti in cui i bambini possono partecipare ai giochi aiuta a migliorare la loro interazione con la tecnologia intelligente.Ciò aumenta il divertimento e l'efficacia della formazione nonché la partecipazione attiva dei bambini alla terapia riabilitativa.
Per saperne di più:L'applicazione della tecnologia isocinetica nella pratica clinica
Orario di pubblicazione: 21 dicembre 2023